La quatrième année :
L’année diplômante
Il s’agit de l’année clef pour la formation des futurs directeurs artistiques : en effet, le rôle de maquettiste ou DA junior précède le moment où l’étudiant assumera les responsabilités d’un directeur artistique senior. L’étudiant doit en outre réaliser un projet personnel et faire de nouveau un stage en entreprise en fin d’année.
A l’issue de cette année et pour obtenir le titre certifié par l’état au niveau II, décerné par l’École Maryse Eloy, l’étudiant présente ses travaux devant un jury de professeurs puis un jury de professionnels composé majoritairement de responsables d’agences artistiques.
DESIGN PACKAGING
Conception et réalisation de packagings en rapport avec l’innovation des matériaux, le lifting produit, la création d’un territoire d’image de marque et la communication sur point de vente. Développement de cahiers de recherche matériaux, et connaissance approfondie de la chaine graphique (production, impression, distribution…).
ARCHITECTURE ET MERCHANDISING VISUEL
Conception d’identités visuelles de marque et mise en place sur des concepts de point de vente : charte graphique, mobilier et aménagement intérieur, signalétique, façade. Etudes de casd’agence. Elaboration de cahiers techniques et artistiques (espaces, couleurs, éclairages, ambiance, design…).
CONCEPT IMAGE
Création d’une narration visuelle (sur une affiche, un t-shirt, un dépliant…) par la maîtrise de la symbolique des signes associée au choix pertinent d’un code de représentation (photographie, dessin, typographie).
DESIGN GRAPHIQUE
Expérimentations typographiques en «Atelier». Conception de la ligne graphique d’un grand projet d’identité pour un évènement, une collectivité locale, un site ou équipement remarquable (papeterie, programme, affiches, signalétiques…).
IDENTITÉ VISUELLE ET ANIMATION
Exploration de la problématique de la communication visuelle dans les nouveaux médias (DVD, CD Rom, habillage et générique pour la télévision et l’internet) par la conception de signes graphiques dans la perspective d’une séquence animée.
EDITION
Réalisation de supports éditoriaux de nature, de format et de destination différents, toujours en développant une attitude critique face aux constructions, circulations et hiérarchisations des textes, des couleurs, des signes, face au choix des images, et face à la mise en scène graphique de la narration.
PUBLICITÉ
Par binôme d’étudiants, conception et déclinaison publicitaire d’affiches, d’annonces presse, de clip en réponse à un contexte, une promesse, une cible, un ton, afin de développer la capacité à dégager un axe de communication pertinent et à mettre en forme des idées créatives.
CRÉATION TECHNIQUE ET GRAPHIQUE DE SITE INTERNET
Apprentissage du logiciel Dreamweaver et création de sites internet comme tout support d’édition avec ses contraintes propres mais dont la maîtrise de la problématique doit être abordée avec la même méthode que les autres supports éditoriaux.
APRÈS L'ÉCOLE VIE PROFESSIONNELLE
Apprentissage des modes de fonctionnements, des comportements et savoir être dans la vie en agence de design, des statuts et obligations légales en exercice indépendant, des acteurs de la chaine graphique. Témoignage de divers parcours professionnels d’anciens de l’école.
PROJET DE FIN D'ÉTUDE
Conception, développement et finalisation d’un grand projet graphique et visuel sur un thème personnel, validé et encadré par un enseignant référent et l’équipe pédagogique, propre à valoriser un point de vue, un engagement, un regard critique, un questionnement prospectif ou utopique…
